Vergessen, für das Schuljahr 2026-27 anzumelden? Nimm Kontakt auf
THE BOSCAST-Team war Anfang Mai unterwegs bei der Theatervorstellung ‚Irgendwo dazwischen‘ unserer BOS-Theatergruppe und hat Audio-Eindrücke vor, während und nach dem Stück gesammelt.
Das Ergebnis könnt ihr auf Spotify hören:
https://open.spotify.com/episode/3jwZ0Q7AAZmwJgdXGKvbkE?si=RLvHgOIJSrmv5AzoJdKfhg
BOSCAST Team
V. Kandelaki und Dr. Rongstock
Hier können Sie sich über das aktuelle Angebot an Seminaren für das Schuljahr 2026/27 informieren.
Die Bewerbung für ein Rahmenthema ist vom 13.05. bis zum 20.05 möglich.
Ein Klassenzimmer einmal ganz anders: Am 6. Mai 2026 tauschte die Integrationsvorklasse der beruflichen Oberschule Schulbänke gegen Studioatmosphäre und besuchte mit ihren beiden Klassenlehrerinnen das „ScreenTime“-Festival des Bayerischen Rundfunks in Nürnberg.
Im Mittelpunkt stand die Livesendung „Iran – Breaking News und Familiengeschichten“. Dort ging es nicht nur um aktuelle Nachrichten aus dem Iran, sondern auch um persönliche Geschichten, Medien und die Frage, wie Informationen heute entstehen und verbreitet werden.
Besonders spannend war für viele der Blick hinter die Kulissen einer professionellen Medienproduktion. Mikrofone, Kameras und echte Podcast-Atmosphäre machten den Unterrichtsgang zu einem einmaligen Erlebnis!
Der Besuch zeigte eindrucksvoll: Medienkompetenz bedeutet mehr als nur Nachrichten lesen – sie hilft dabei, die Welt besser zu verstehen.
Liebe Schulfamilie, liebe FreundInnen der FOSBOS-N,
auch in diesem Jahr ist das W(P)F Szenisches Gestalten wieder zu Höchstformen aufgelaufen und präsentiert Ihnen am Dienstag, den 05.05.2026, ab 19:30 Uhr in A1.01 seine eigene Produktion "n∞s".
Wir freuen uns sehr auf Ihr Kommen und einen grandiosen Theaterabend mit Ihnen!
Herzliche Grüße
Ihre Theater-Crew der FOSBOS-N
Es ist Frühling und THE BOSCAST ist wieder da!
In dieser Folge behandeln wir das Thema Seminarfach, das für alle Schülerinnen und Schüler der 13. Klasse relevant ist.
Zu Gast diesmal unsere Seminarfach-Koordinatorin Nina Wagner-Obenauf und ihr Seminarist Mario Binöder.
Am 19.März haben rund 30 Schüler und Schülerinnen unserer Vorklassen an dem 32. Känguru Wettbewerb teilgenommen - dem internationalen Mathematik Wettbewerb mit kurzen, ungewöhnlichen und kniffligen Aufgaben mit Situationen aus dem reellen Leben, an dem sich jährlich hunderttausende SuS aus Deutschland und fast 100 anderen Ländern der Welt versuchen.
Das beste Ergebnis innerhalb unserer Schule erreichte Diana Tarasiuk aus der FIVK, den längsten Känguru Sprung (steht für die höchste Anzahl der nacheinander richtig beantworteten Aufgaben) schaffte Damir Nalgiev aus der BVKWA. Alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen würden mit kleinen Preisen ausgezeichnet. Die Organisatoren an unserer Schule - Fachschaft Mathematik und Herr Kandelaki freuen sich schon aufs Känguru Wettbewerb 2027, der am 8.April nächsten Jahres stattfinden soll.
Schlaf ist kein Fallen, Schlaf bedeutet loslassen.
Ein zögernder Schritt in eine Welt ohne Halt, in der Kontrolle verblasst und Gedanken ihre eigenen Wege gehen.
Irgendwo dazwischen.
Zwischen dem klaren Licht des Wachseins und dem dunklen Raum der Träume entsteht ein Schwebezustand – verletzlich, flüchtig, ungreifbar.
Ein Versuch des szenischen Erforschens zwischen dem Ringen um Ruhe, dem Hadern mit Kontrollverlust und der Sehnsucht nach Stille.
Der Schlaf wird zum Grenzraum, in dem der Mensch sich selbst begegnet, gerade dann, wenn er aufhört, sich festzuhalten.
Spielerinnen und Spieler:
Mario Binöder, Jannick Düwel, Franziska Kilian, Markus Weinberger
Spielleiterinnen:
Nina Wagner-Obenauf und Sabrina Lein
Wir nehmen an den 13. Theatertagen der Beruflichen Oberschulen in Schweinfurt teil.
Termin: Freitag, 20.03., bis Sonntag, 22.03.
Save the date: Wir spielen am 05. Mai um 19.30 Uhr in A1.01
Unter dem Titel „Trump 2.0 und der Preis der Abhängigkeit“ referierte und diskutierte der Historiker Dr. Herbert Sirois am 05.02.2026 an der Beruflichen Oberschule am Stadtpark Nürnberg mit Schülerinnen und Schülern der 11. Und 12. Klassen. Aufbauend auf den politischen Entwicklungen in den USA, vor allem dem drohenden Abbau demokratischer Rechte und Strukturen, stellte er Herausforderungen, aber auch Chancen Europas vor, seine Position im internationalen System neu zu definieren. Er ordnete disruptive Elemente wie Kontinuitäten des aktuellen Zeitgeschehens in die US-Geschichte der letzten 250 Jahre ein.
Dr. Richard Rongstock
Am Donnerstag, den 22. Januar 2026, fand an unserer Schule der Deutsch-französische Tag statt. Ab 12:15 Uhr konnten Schülerinnen und Schüler im Raum A 1.01 die französische Sprache und Kultur auf eine abwechslungsreiche und interaktive Weise kennenlernen.
Zu Beginn gab es eine große Frankreich-Landkarte, auf der man mit Pinnadeln markieren konnte, wo man bereits in Frankreich gewesen ist oder welche Regionen man gerne einmal besuchen würde. Das war ein guter Einstieg und führte schnell zu Gesprächen über Reisen, Städte und persönliche Erfahrungen.
Anschließend konnte man sich bei einem Gallerywalk mit interaktiven Plakaten über verschiedene Aspekte Frankreichs informieren. Themen wie Kultur, französische Küche, Alltag und Unterschiede zwischen Deutschland und Frankreich wurden anschaulich dargestellt. Eine französische Playlist im Hintergrund sorgte dabei für eine passende Atmosphäre.
Ein besonderes Highlight war der Vortrag und das Interview mit Lucile Kirn, die als Halbfranzösin über kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Ländern sprach. Ihre persönlichen Erfahrungen machten das Thema sehr anschaulich und interessant.
Für viele war auch der Crêpes-Verkauf ein großer Pluspunkt. Die frisch zubereiteten Crêpes kamen sehr gut an und trugen zur typisch französischen Stimmung bei. Zusätzlich gab es ein Kahoot-Quiz, bei dem man sein Wissen über Frankreich testen konnte. Die Gewinnerinnen wurde mit einem Crêpe belohnt.
Abgerundet wurde der Nachmittag durch digitale Angebote wie Genially und weitere Quizformate, bei denen man aktiv mitmachen konnte.
Insgesamt war der Deutsch-französische Tag eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag.
Vive l'amitié franco-allemande!
Unsere Schule hat das Schulprofil Inklusion für Berufliche Schulen erworben.
Unsere Schule ist jetzt offiziell eine Schule mit Profil Inklusion - eine Vision, die wir schon seit Jahren gelebt haben und die im Herbst 2025 durch die Bayerische Regierung bestätigt wurde. Wir bedanken uns bei allen Lehrkräften sowie bei Schülerinnen und Schülern, die das möglich gemacht haben. Anbei eine kurze Zusammenfassung unseres Inklusionsverständnisses sowie unten zum Ausklappen der Text eines Liedes von unserem Abiturient Raymon Köster @raymon.ko3st3r , welches er auf der Abschlussfeier 2025 im Hirsch performt hat.
Unser Inklusionsbegriff
Beim Thema Inklusion geht es uns nicht nur um die Inklusion von Menschen mit Behinderung, sondern um die Implementierung eines weiteren Inklusionsbegriffs:
Jeder Mensch soll sich gleichberechtigt und unabhängig von Behinderung, sozialer Herkunft, Geschlecht oder anderer individueller Merkmale und Fähigkeiten an unserer Schule gemäß seinen Möglichkeiten beteiligen und entwickeln können.
Ansprechpartner
Die Ansprechpartner des MUTeams (multiprofessionelles Team) für alle Ihre Anliegen sind unter folgendem Link zusammengefasst: MUTeam
Bitte zögern Sie nicht, uns anzusprechen.